新课程·中旬2019，Issue(4) ：196.

加强识字教学提升学生的语文能力

苏芝敏
新课程·中旬2019，Issue(4) ：196.
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加强识字教学提升学生的语文能力

苏芝敏1
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作者信息

  • 1. 饶平师范实验小学,广东 潮州
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摘要

汉字学习是落实语言文字训练的重要内容,也是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程.识字教学是语文教学的一个重要组成部分,教师要加强识字教学,不断改进识字教学方法,全面培养学生的识字能力,让学生逐步掌握科学、有效的识字方法,从而让学生高效阅读、乐于写作,进而全面提高学生的语文综合素养.

关键词

小学语文/识字教学/语文能力

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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