新课程·中旬2019，Issue(4) ：203.

如何培养低年级学生阅读习惯

赵绘文
新课程·中旬2019，Issue(4) ：203.
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如何培养低年级学生阅读习惯

赵绘文1
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作者信息

  • 1. 辽宁大连庄河大郑镇中心小学,辽宁 大连
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摘要

对低年级的学生来说,提升阅读能力是教育中的一个重要环节.阅读能力的提升有助于培养学生的思维能力,丰富学生的人生观、价值观.阅读能力也是人们对外界新鲜事物、新消息的接受能力,只有充分培养学生的阅读能力,才能够让学生在学习中进行深入的理解,增强知识的积累.因此,教师在培养学生阅读能力时,要激发学生对阅读的兴趣,在阅读中理解书本上的道理,提升学生的文学素养.

关键词

情境教学/低年级学生/阅读习惯

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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