新课程·中旬2019，Issue(4) ：213.

小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的措施分析

施忠伟
新课程·中旬2019，Issue(4) ：213.
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小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的措施分析

施忠伟1
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作者信息

  • 1. 安徽省滁州市湖心路小学,安徽 滁州
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摘要

数学属于小学阶段的基础学科之一,与其他学科相比具有其特殊性,更加重视对学生逻辑思维能力的培养.只有具备良好的逻辑思维能力,才能实现对数学知识更好的学习与内化.主要分析了小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养措施.

关键词

小学数学/逻辑思维能力/培养措施

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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