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培养应用意识,提升小学数学教学实效
培养应用意识,提升小学数学教学实效
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万方数据
中文摘要：
数学既源于生活,又运用于生活.小学数学教材中的知识与实际生活之间的联系是极为紧密的,实际教学过程中,老师需要遵循学以致用的基本教学理念,将生活作为教学的出发点与落脚点,循序渐进地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,为学生后续更为全面性的发展奠定扎实基础.对培养学生应用意识,提升小学数学教学实效相关内容进行探讨.
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作者：
李洪毅
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作者单位：
辽宁省大连庄河市栗子房镇中心小学,辽宁 大连
关键词：
应用意识
小学数学
实效性
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
1
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