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如何在小学数学教学中培养学生的问题意识
如何在小学数学教学中培养学生的问题意识
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中文摘要：
小学阶段,学生思维方式具有简单、直观、形象的特点,认知水平比较低.在学习知识的过程中,需要教师给予有针对性的指导和帮助.作为基础性学科,数学具有抽象性、概括性特点,对发展学生的逻辑思维、推理能力、空间想象能力具有重要的意义.问题意识作为学生数学思维的一个重要方面,在数学素养的发展中发挥着积极的作用.
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作者：
王天云
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作者单位：
甘肃省天祝藏族自治县华藏寺镇新华小学,甘肃 武威
关键词：
小学数学
问题意识
培养方法
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
3
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