新课程·中旬2019，Issue(4) ：223.

浅谈小学生数学学习习惯的培养

张明芳
新课程·中旬2019，Issue(4) ：223.
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浅谈小学生数学学习习惯的培养

张明芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市淮安区流均镇中心小学,江苏 淮安
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摘要

学习的目的不在于记下多少知识、掌握多少解题方法和技巧,而在于对知识技巧的应用,并在此基础之上养成良好的学习习惯,以实现持续不断的高效学习.小学正是打基础的关键阶段,教师应着重培养学生的学习习惯,尤其对于数学这门知识点较多、逻辑关联性强的学科,只有良好的学习习惯才能保证知识的连续以及应用的加强.为此,针对小学生数学学习习惯的培养展开讨论.

关键词

小学生/数学学习/习惯培养

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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