新课程·中旬2019，Issue(4) ：225.

培养动手能力,激活美术课堂——美术教学中动手能力的培养策略

苗廷娟
新课程·中旬2019，Issue(4) ：225.
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培养动手能力,激活美术课堂——美术教学中动手能力的培养策略

苗廷娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省新沂市新安中心小学,江苏 新沂
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摘要

小学美术是实践性强的学科,是培养学生动手能力的课程.小学美术教学中,应立足育人目标,为学生营建动手实践的良好环境,让学生在美术活动中,爱上动手,促进核心素养的形成.对教学实践中的动手实践能力的培养经验简单进行总结,和同行探讨动手能力培养的问题.

关键词

小学美术/动手能力/培养策略/实践平台

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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