新课程·中旬2019，Issue(4) ：234.

浅谈小学班级管理工作的技巧

刘静静
新课程·中旬2019，Issue(4) ：234.
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浅谈小学班级管理工作的技巧

刘静静1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市蜀山区安居苑小学,安徽 合肥
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摘要

班级是学校教育工作的前沿阵地,是学校的重要组成.对于小学班级来说,学生都是心智不成熟,自律性不强的小孩,所以班级的好与坏直接影响到小学生的行为习惯和思想观念,也影响着学校的校容、校貌.班级管理工作主要的组织者、管理者是教师,主要的参与者是学生,这一工作的很好落实要依赖于教师对学生的上心程度,学生与老师的配合程度,两者之间缺一不可的.对此,结合平时的教学工作,简单提出几点管理班级的建议.

关键词

小学/班级管理/技巧/教师/学生

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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