新课程·中旬2019，Issue(5) ：10.

生本模式下化学概念教学方法实施效果分析

马小小
新课程·中旬2019，Issue(5) ：10.
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生本模式下化学概念教学方法实施效果分析

马小小1
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作者信息

  • 1. 兰州市城关区华侨实验学校,甘肃 兰州
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摘要

首先概述了生本教学模式的内涵,其次就生本模式下化学概念教学方法实施效果进行了分析,包括运用分组实验演示的方法帮助学生加深概念认知、通过分组讨论的方式加强学生的化学概念构建、通过反馈评价的形式锻炼学生的化学概念应用能力三个方面,旨在提升化学概念教学质量.

关键词

生本模式/化学概念/教学方法

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基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划课题(GS[2017]GHB0831)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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