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生本模式下化学概念教学方法实施效果分析
生本模式下化学概念教学方法实施效果分析
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中文摘要：
首先概述了生本教学模式的内涵，其次就生本模式下化学概念教学方法实施效果进行了分析，包括运用分组实验演示的方法帮助学生加深概念认知、通过分组讨论的方式加强学生的化学概念构建、通过反馈评价的形式锻炼学生的化学概念应用能力三个方面，旨在提升化学概念教学质量。
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作者：
马小小
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作者单位：
兰州市城关区华侨实验学校,甘肃 兰州
关键词：
生本模式
化学概念
教学方法
基金：
甘肃省教育科学"十三五"规划课题
项目编号：
GS[2017]GHB0831
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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