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农村中学教师核心素养培养的策略
农村中学教师核心素养培养的策略
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中文摘要：
农村中学多处在贫困地区，教师的福利待遇差，造成了一些教育能手、业务骨干教师奇缺，妨碍农村中学教学质量的提高。教师素养的高低直接影响到教育的质量，要为祖国培养现代化高素质人才，就必须有一支高质量的教师队伍。
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作者：
徐乐天、许晶莹、钱雪森
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作者单位：
安徽省庐江县庐江盛桥中学,安徽 合肥
关键词：
农村中学
教师核心素养培养
策略
基金：
安徽省教育科学研究项目2017年度立项课题
项目编号：
JK17050
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
3
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