新课程·中旬2019，Issue(5) ：20-21.

初中语文阅读教学有效性的策略研究

李锦春
新课程·中旬2019，Issue(5) ：20-21.
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初中语文阅读教学有效性的策略研究

李锦春1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市闽清县城关中学,福建 福州
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摘要

在新课改的背景下,如何优化阅读教学,提高阅读教学的效率是摆在所有初中语文教师面前的一大难题.广大的初中语文教师应当转变自己的教学理念,适应新课标的要求,在阅读教学的过程中从科学制定目标、培养问题意识、实行读写结合以及注重长期积累这四方面入手,真正提升阅读教学效果.

关键词

初中语文/新课改/阅读/读写结合

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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