新课程·中旬2019，Issue(5) ：31.

初中数学易错点提前干预策略研究

王柳花
新课程·中旬2019，Issue(5) ：31.
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初中数学易错点提前干预策略研究

王柳花1
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作者信息

  • 1. 福建安溪第十一中学,福建 安溪
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摘要

学生进入初中阶段之后,随着数学学科难度的逐渐增强,给班上部分学生的数学学习带来了一定的阻碍,再加上他们受到主观思维以及客观条件的影响容易在学习过程中出现一些易错点,这些易错点成为了阻挡学生前行的困难因素.针对上述问题,结合自身的教学实践就初中数学易错点的干预策略展开研究,旨在促进学生数学学习能力的综合提升.

关键词

初中数学/易错点/提前干预策略/教学实践

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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