新课程·中旬2019，Issue(5) ：36.

初中美术教学对学生个性成长的影响分析

陈曦
新课程·中旬2019，Issue(5) ：36.
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初中美术教学对学生个性成长的影响分析

陈曦1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化县东宝中学,吉林 通化
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摘要

美术是一门能够启发人创造力并追求个性化表达的艺术,在人才教育培养体系中占据重要地位.初中阶段的美术教学立足于艺术作品本身,通过教师的讲解来帮助学生获取美术知识、提高审美能力,而最重要的是能够促进学生的个性发展.从当前初中美术教学对学生个性培养的现状入手分析,探究促进学生个性发展的具体策略.

关键词

初中美术教学/个性成长/影响/个性化差异

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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