新课程·中旬2019，Issue(5) ：42.

新课标下阅读教学探索

胡延江
新课程·中旬2019，Issue(5) ：42.
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新课标下阅读教学探索

胡延江1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市永登县龙泉寺镇初级中学,甘肃 永登
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摘要

《义务教育语文课程标准》明确指出中学语文学科应培养学生热爱语文的思想感情:指导学生正确地理解和运用语文,丰富语言的积累.培养语感发展思维,使学生具有适应实际需要的识字、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力.语文学科的基础任务就是培养上述能力,进而提高学生的语文素养.从传统到现代教育读写均是语文学科的重头戏,也是难点,也是学生语文能力重点训练的层面.在大力倡导自主性学习的今天,为了培养阅读能力,就得教给学生一定的方法.下面就从教学实践中谈点体会和尝试.

关键词

阅读能力/方法/整体阅读/语感/语文素养

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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