新课程·中旬2019，Issue(5) ：43.

如何实现初中语文阅读与写作的有效整合

赵静
新课程·中旬2019，Issue(5) ：43.
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如何实现初中语文阅读与写作的有效整合

赵静1
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作者信息

  • 1. 甘肃省礼县王坝镇学区,甘肃 陇南
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摘要

随着教育改革的不断深入,初中语文教学也对阅读与写作教学进行了有效整合,通过对语文课程教学模式的改变,帮助学生找到阅读与写作部分的连接点,从而实现对读写结合的有效应用,通过对学生阅读能力的教学培养,学生对课文进行阅读和理解,可以获得各种语文知识,还可以让学生获得足够的情感体验,促进学生写作水平的提高,实现对学生语文素养的培养.首先对初中语文阅读与写作有效整合的现状进行分析,然后重点对初中语文阅读与写作有效整合的策略进行探究,以供参考.

关键词

初中语文/阅读与写作/整合/现状/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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