新课程·中旬2019，Issue(5) ：51.

"边学边实验",构建初中物理精彩课堂

法洪顺 刘正俊
新课程·中旬2019，Issue(5) ：51.
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"边学边实验",构建初中物理精彩课堂

法洪顺 1刘正俊1
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  • 1. 胶州市第二十三中学,山东 胶州
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摘要

物理作为一门实验性和探究性较强的学科,在素质教育逐步实施的前提下,也更加注重对学生文化与素质的综合教育和培养,以此强化学生物理学习技能,促进其综合能力与核心素养的全面提升.基于此,以实验教学为例,针对实验教学在初中物理课堂中的有效运用,进行深入探究与分析,希望能够运用"边学边实验"的教学模式,从根本上促进初中物理高效课堂的良好构建.

关键词

边学边实验/初中物理/精彩课堂

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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