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打开素养之窗收获希望之光——以初中体育教学为例

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随着我国教育教学改革的不断深化,素质教育理念已经深入到了广大教育工作者的思想深处.在初中体育教学中,教师已经从传统的教育观念中脱离出来,把学生当作教学的主体,把学生的发展当作教学的中心,把学生的素养培养作为教学的根本目标,有效规避了传统体育教学中过分重视动作教学的误区,促进了学生综合素养的不断提升.在此,对初中体育教学中培养学生的核心素养、促进学生高水平发展的策略进行简要探究.

刘得俊

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甘肃省和政县第五中学,甘肃 和政

初中体育 核心素养 培养策略

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(5)
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