新课程·中旬2019，Issue(5) ：63.

初中语文教学中如何巧用"留白"艺术

于凤荣
新课程·中旬2019，Issue(5) ：63.
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初中语文教学中如何巧用"留白"艺术

于凤荣1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市莒县阎庄镇中心初级中学,山东 日照
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摘要

在教育教学改革不断推进与深入的大环境下,各初中语文教师的具体教学观念也都相应发生了一定的转变,并开始有意识对自己以往的教学活动进行全面审视,由此发现了诸多"高消耗,低收益"的具体教学行为,其中较值得人们关注的即对学生主体的忽视.据此,在现阶段教育教学过程中,各初中语文教师就可以将留白艺术巧妙地运用到语文课堂之中,给予学生更多主动思考学习的机会,益于其在积极探究中迅速提升综合学科能力.

关键词

初中语文/留白艺术/优质教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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