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让名著阅读成为"有效阅读"
让名著阅读成为"有效阅读"
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中文摘要：
名著阅读是初中语文教学的难题之一,学生普遍缺乏阅读的兴趣.教师应激发学生的阅读兴趣,化"浅层阅读"为"深层阅读""有效阅读".
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作者：
王小平
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作者单位：
福建省建瓯市南雅中学,福建 南平
关键词：
名著阅读
兴趣
有效阅读
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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