新课程·中旬2019，Issue(5) ：66.

让名著阅读成为"有效阅读"

王小平
新课程·中旬2019，Issue(5) ：66.
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让名著阅读成为"有效阅读"

王小平1
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作者信息

  • 1. 福建省建瓯市南雅中学,福建 南平
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摘要

名著阅读是初中语文教学的难题之一,学生普遍缺乏阅读的兴趣.教师应激发学生的阅读兴趣,化"浅层阅读"为"深层阅读""有效阅读".

关键词

名著阅读/兴趣/有效阅读

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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