新课程·中旬2019，Issue(5) ：94.

初中生物教学中实验教学法的应用分析

施国良
新课程·中旬2019，Issue(5) ：94.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中生物教学中实验教学法的应用分析

施国良1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省常熟市滨江实验中学,江苏 常熟
  • 折叠

摘要

在传统的初中生物课堂教学中,教师传统的教学方法只重视现有知识的传递,而忽视了学生对知识学习与探索的过程,因此导致初中生物教学质量难以提升.而在素质教育改革下,实验教学法应运而生,并且受到了广大教师的重视.通过实验教学法在生物课堂中的应用,让学生从知识的来源、发展的过程、知识如何产生、总结、归纳,并从中获得启发,以此加深印象,提高学生生物课程学习的深度.

关键词

初中生物/实验教学法/应用

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文