新课程·中旬2019，Issue(5) ：95.

巧设情景引概念落实素养促有效

谭青
新课程·中旬2019，Issue(5) ：95.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

巧设情景引概念落实素养促有效

谭青1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省济宁市兖州区第十二中学,山东 济宁
  • 折叠

摘要

初中生物概念的教学是掌握生物知识的关键,是学习生物科学的基石.知识转化为素养的最重要途径就是情景,通过实验教学、学科活动、社团活动、社会实践等一系列真实的情景,让学生的亲身经历与学科知识建立联系,落实核心素养.

关键词

情景/概念教学/核心素养/有效

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文