新课程·中旬2019，Issue(5) ：98.

探究初中美术的几种课堂导入方式

丁宏伟
新课程·中旬2019，Issue(5) ：98.
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探究初中美术的几种课堂导入方式

丁宏伟1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化县东宝中学,吉林 通化
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摘要

课堂导入是开展课堂教学的首要环节,对整堂课的质量和效果都具有重要的影响.美术学科作为培养学生审美情趣和艺术素养的关键性课程,需要教师在有限的课堂教学时间内确保学生高效地学习美术知识、切实感受到艺术的熏陶.为此,教师应重视课堂导入环节,采用多样化形式开展导入活动,将学生顺利地引入艺术殿堂的氛围中,对初中美术的课堂导入方式进行探讨.

关键词

初中美术/课堂导入/导入方式

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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