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几何画板在初中数学教学中的应用分析

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在以往的初中数学几何教学中,教师通常都是基于手工来进行图形绘制的,由于条件的限制,很多关键性知识学生都难以做到透彻理解,再加上初中知识的抽象性,很多学生都存在不同程度的畏难心理,从而逐渐对数学学习丧失了兴趣与信心.因此,为了给学生构建生动、高效的数学课堂,对几何画板的应用研究教师应给予足够重视.

曾宝华

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宁都县思源实验学校,江西 赣州

几何画板 初中数学 应用探究

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(5)
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