新课程·中旬2019，Issue(5) ：119.

多媒体在初中化学教学中的使用分析

汪宜沿
新课程·中旬2019，Issue(5) ：119.
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多媒体在初中化学教学中的使用分析

汪宜沿1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏州积石山县保安族中学,甘肃 临夏
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摘要

信息技术的不断发展,让教学领域受益,多媒体技术的应用拓宽了教学途径、增添了教学灵活性,特别是在初中化学教学中,由于该学科特点就是实验性较强,通过多媒体可以将微观的化学概念、现象,用影像表现出来,从而降低理解难度,巩固记忆,同时新颖的教学方式还能激发学生的学习兴趣,使其更积极地投入到学习中,进而提升化学能力.

关键词

多媒体/初中化学/教学质量

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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