新课程·中旬2019，Issue(5) ：127.

唤醒音乐感知力——运用多媒体优化音乐课堂

徐宝珍
新课程·中旬2019，Issue(5) ：127.
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唤醒音乐感知力——运用多媒体优化音乐课堂

徐宝珍1
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作者信息

  • 1. 德化六中,福建 泉州
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摘要

在初中音乐课上,教师应该以愉快轻松的课堂氛围来感染学生.教师可以有效利用多媒体来支持课堂学习,改善课堂教学模式,并提高学生对音乐的兴趣,优化初中音乐课堂.

关键词

初中音乐/多媒体/优化课堂

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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