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关于初中物理实验有效教学的思考
关于初中物理实验有效教学的思考
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中文摘要：
实验是初中物理教学的重要组成部分,能够使学生通过自主探究,找到物理学科的实质,从而提高物理学科核心素养.在传统教学中,初中物理实验教学受到各种资源的限制,未能发挥其重要作用,限制了学生综合素质的发展.从打破教材限制、适度改进实验、组织综合活动三个方面,思考初中物理实验教学的有效途径.
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作者：
于正芹
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作者单位：
南京市伯乐中学,江苏 南京
关键词：
初中物理实验
有效教学
教材限制
改进实验
综合活动
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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