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利用互动教学模式提高初中英语教学效果研究
利用互动教学模式提高初中英语教学效果研究
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中文摘要：
在传统的英语教学过程中,英语教师以"填鸭式"教育方式为主,不利于学生综合素质的提高.在新课程实施以后,教师的教学方式、教学效果评价方式、学生的学习方法都发生了许多变化,英语课堂教学状态焕然一新.特别是采用互动教学模式以后,初中英语教学效果发生显著变化,所以,对此进行分析,目的是为采取更好的对策提高初中英语教学效果.
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作者：
闫喜艳
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作者单位：
甘肃省敦煌市敦煌第二中学,甘肃 敦煌
关键词：
互动教学
初中英语
教学效果
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
5
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