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初中道德与法治课堂上合作学习的对策探究
初中道德与法治课堂上合作学习的对策探究
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中文摘要：
在新课改背景下,为提升课堂教学实效性,引导学生积极参与各项教学活动,教师需要重视合作学习的应用,让学生通过有效合作提升问题分析与解决能力.教师需要科学应用合作学习思路,通过划分合作小组、创设情境、激发学生积极性来提升教学效果.
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作者：
曾玲玲
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作者单位：
龙海市榜山中学,福建 漳州
关键词：
初中道德与法治
合作学习
对策
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
被引量
1
参考文献量
2
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