新课程·中旬2019，Issue(5) ：172.

小组合作学习在数学课堂教学中的有效应用

赵德信
新课程·中旬2019，Issue(5) ：172.
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小组合作学习在数学课堂教学中的有效应用

赵德信1
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作者信息

  • 1. 甘肃省敦煌市三危中学,甘肃 敦煌
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摘要

小组合作学习是新课程改革不断推进下逐渐兴起的一种新型教学方式,在小学数学教学中的应用,有效提高了学生的课堂积极性,优化了学生的学习效率.通过在小学数学教学活动中,组织学生以小组或团队完成共同任务,自主动手实践以及探索合作交流的过程,学生之间能够进行有效的沟通,使数学知识得到内化,也使学生真正成为学习的主人.因此,就对小组合作学习在数学课堂中的运用策略进行探讨.

关键词

小组合作学习/数学课堂/应用策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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