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关注初中生物实验教学创新性的策略解读
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中文摘要：
实验教学是生物学科教学的重要组成部分,能够让学生在观察实验或者参与实验的过程中,直接获得其中蕴含的知识及操作技能,有利于提升初中生的综合能力与素质,使其树立起严谨科学的态度和探索精神.新时期初中生物教师在开展实验教学时,以往的教学方法已经难以适应当前的教学需要,因此需采取创新策略,打造高效的生物实验课堂.
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作者：
刘艳霜
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作者单位：
吉林省通榆县第十中学校,吉林 白城
关键词：
初中生物
实验教学
创新策略
综合能力
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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