新课程·中旬2019，Issue(5) ：178.

初中生物教育教学创新措施

张银
新课程·中旬2019，Issue(5) ：178.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中生物教育教学创新措施

张银1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁夏盐池县第三中学,宁夏 盐池
  • 折叠

摘要

学生在进入初中学习之前没有完整、系统的接触过生物知识,因此,初中生物教学是学生构建生物知识框架的基础.生物教学是理论知识与实践操作相结合的一门学科,传统的课堂教学模式侧重理论知识的传授,忽视实践操作的重要性,因此初中生物教学效果不明显.为提高初中生物教学质量,就要对初中生物教学进行创新,不仅传授学生生物理论知识,还培养学生的实践操作能力,促进学生的全面发展.

关键词

初中生物/教学/措施/创新

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文