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翻转课堂与创造力培养
翻转课堂与创造力培养
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中文摘要：
创造力的培养是一个永恒的话题,教师应该面向全体学生开展这项工作.翻转课堂教学法有利于学生创造力的培养.
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作者：
苏保中
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作者单位：
山西省原平市实验中学,山西 原平
关键词：
创造力
翻转课堂
主体性
发散式思维
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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