首页|"生本课堂"下,诗词教学的有效性——"与最美的语言共舞"吟诵课教学设计

"生本课堂"下,诗词教学的有效性——"与最美的语言共舞"吟诵课教学设计

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经典诗文具有的文学价值及它所蕴含的人文精神是毋庸置疑的.吟诵古诗词,可以让学生认识美,感受美,欣赏美.吟诵课教学可以从导入开始,通过音乐和图片,让学生感受古诗词的画面美,其次,通过引导学生学习平仄,让学生感受古诗词的音律美,最后,通过吟唱,让学生感受古诗词的音乐美.

杨文涛

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甘肃省华亭市皇甫学校,甘肃 华亭

吟诵 教学 设计

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(5)
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