新课程·中旬2019，Issue(5) ：195.

关于提高初中英语课堂教学有效性的思考

赵晓玲
新课程·中旬2019，Issue(5) ：195.
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关于提高初中英语课堂教学有效性的思考

赵晓玲1
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作者信息

  • 1. 山西省朔州经济开发区实验中学,山西 朔州
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摘要

在当前的初中英语课堂教学中,教师需要转变传统的教学理念,突破传统的教学模式,提高教学的有效性,培养学生的英语素养.课堂教学是学生学习英语的重要途径,因此随着新课程改革的不断推进,初中英语教师也需要适应当前的教学改革,用多种方式来开展教学.结合当年在初中英语教学,探究如何提高教学的有效性,培养学生的英语语言表达能力、语用能力、思维应用能力,全面提升英语综合学习能力,并进一步提高学生的英语素养,完善人格品质.

关键词

英语课堂教学/有效性思考/英语综合学习能力

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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