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立足课堂提问,培养学生的数学思维能力
立足课堂提问,培养学生的数学思维能力
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中文摘要：
初中数学教学课堂是发展学生创新思维,培养学生综合素质能力的平台.课堂提问教学作为师生有效交流对话的重要手段,是提升课堂教学质量,提升学生思维能力的教学良方.新课程改革背景下,教师要能够遵循素质教育理念,通过有效的提问打破传统课堂中沉闷的教学氛围,引导学生在分析问题和解决问题的过程中提升数学思维能力,真正感知数学学科的魅力所在.
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作者：
张金刚
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作者单位：
宁阳县第九中学,山东 泰安
关键词：
初中数学
课堂提问
思维能力
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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