新课程·中旬2019，Issue(5) ：222.

初中数学课堂中学生核心素养的培养途径

陈西平
新课程·中旬2019，Issue(5) ：222.
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初中数学课堂中学生核心素养的培养途径

陈西平1
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作者信息

  • 1. 福建省漳平第二中学,福建 漳平
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摘要

数学是文化的符号,数学文化素养与人的综合素养存在一定的联系.数学核心素养在现实生活中发挥着重要的作用.为在初中数学课堂中培养学生的核心素养,教师需要对教学内容做到"胸中有丘壑",教授学生有效的学习技能,培养学生的综合能力,给学生贯彻核心素养的理念.针对初中数学课堂中如何培养学生核心素养展开论述,望与同行交流.

关键词

初中数学/核心素养/培养途径

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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