新课程·中旬2019，Issue(5) ：223.

初中数学教学中关于学生数学思维的有效培养

杜仲雄
新课程·中旬2019，Issue(5) ：223.
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初中数学教学中关于学生数学思维的有效培养

杜仲雄1
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作者信息

  • 1. 汉源镇初级中学,甘肃 西和
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摘要

义务教育阶段的初中数学作为三大主科之一,不仅考验着学生的学习能力,而且考验着教师的教学能力.随着新课改的不断推进,初中数学教学要有效培养学生的数学思维能力,这样才有利于与高中数学的衔接.通过分析数学思维能力培养的必要性,探究培养学生数学思维的有效方式.

关键词

初中数学/数学教学/数学思维/培养策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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