新课程·中旬2019，Issue(5) ：226-227.

基于初中物理关键能力的实验教学实践

曾华南
新课程·中旬2019，Issue(5) ：226-227.
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基于初中物理关键能力的实验教学实践

曾华南1
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作者信息

  • 1. 广州市番禺区石楼教育指导中心,广东 广州
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摘要

随着近些年来我国新课程改革的不断深入,现阶段对初中物理教学也有了新的要求.尤其是对学生的物理关键能力更为重视.实验作为提升学生物理思维,提升学生物理能力的重要途径,在现阶段将提升物理关键能力作为物理实验的重要目标.因此,加强实验教学可以有效地实现学生物理关键能力的提高.

关键词

初中物理/关键能力/实验教学/分析研究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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