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形成性评价在初中英语写作教学中的运用初探
形成性评价在初中英语写作教学中的运用初探
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中文摘要：
通过对形成性评价在初中英语写作教学中的渗入意义开展分析,明确了形成性评价的内涵及要求,以三个方面为切入点,结合实例,对形成性评价提高初中英语写作教学的策略进行详细介绍,旨在为英语老师的教学手段提供新思路,有助于我国教育行业的整体水平上升.
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作者：
关晓梅
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作者单位：
甘肃省武威市天祝县松山镇初级中学,甘肃 武威
关键词：
形成性评价
初中英语
写作教学
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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