国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中班主任工作的柔性管理模式思考
初中班主任工作的柔性管理模式思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
班主任作为初中教学施行的组织者和引导者,对班级管理会产生积极影响.班主任在具体管理期间要按照初中生的心理活动规律和学习情况,对学生进行相应的学习指导和思想道德教育,可采取柔性管理方式有效拉近和学生之间的距离,同时也可以为学生身心的健康成长奠定坚实基础.基于此,对初中班主任工作的柔性管理方式展开论述.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨雪峰
展开 >
作者单位：
甘肃省兰州市红古区花庄学校,甘肃 兰州
关键词：
初中学生
班主任工作
柔性管理模式
管理方法
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
