新课程·中旬2019，Issue(5) ：254-255.

初中英语教学中如何转化学困生

李香玲
新课程·中旬2019，Issue(5) ：254-255.
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初中英语教学中如何转化学困生

李香玲1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市合水县乐蟠初中,甘肃 庆阳
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摘要

在初中阶段的英语教学中,英语"学困生"明显偏多,尤其是在农村学校,学生两极分化现象十分严重.主要从三大方面讲了如何在初中英语教学中,积极有效地对英语学困生进行转化.减少两极分化,大面积地提高英语教学质量,这是值得每一位英语教师进行研究,并亟须解决的问题.

关键词

学困生/英语/尊重/鼓励/兴趣

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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