新课程·中旬2019，Issue(5) ：258.

初中班主任如何创新班级管理策略

华立焕
新课程·中旬2019，Issue(5) ：258.
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初中班主任如何创新班级管理策略

华立焕1
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作者信息

  • 1. 泰安高新技术产业开发区第一中学,山东 泰安
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摘要

班级是学生校园生活的载体,是学生学习、成长的重要场所.以往的班级管理模式中,班主任处于绝对领导地位,对学生的各项学习、生活等事务全权管理,使得学生丧失班级主体地位,没有自我管理的主动性,不利于整个班集体和学生的发展.在新课改理念指导下,班主任应该创新班级管理的相关策略,加强对学生的引导,使学生充分发挥自身的管理积极性,融洽师生关系,营造和谐的班级氛围.

关键词

班主任/班级管理/师生关系/积极性

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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