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浅谈名师引领教师进行探究性叙事
浅谈名师引领教师进行探究性叙事
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中文摘要：
教师探究性叙事看得见摸得着,情理交融,形神俱佳,震撼心灵.名师引领教师进行探究性叙事以共同体读书对话为主渠道,具体策略包括:构建人文制度,增强教师叙事的积极性;开展叙事培训,增强教师叙事的科学性;营造对话空间,增强教师叙事的鲜活性;回归教学实践,增强教师叙事的实效性.
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作者：
孙彩文
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作者单位：
河北省唐山市玉田县教育局,河北 唐山
关键词：
探究性叙事
教师叙事
名师引领策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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