新课程·中旬2019，Issue(5) ：271.

初中班主任进行心理教育工作的方法及策略

李福鹏
新课程·中旬2019，Issue(5) ：271.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中班主任进行心理教育工作的方法及策略

李福鹏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市武都区城关中学,甘肃 陇南
  • 折叠

摘要

班主任承担着疏导初中学生心理问题的重要责任,学生心理问题的存在,给班主任工作带来挑战的同时,也给班主任提供了机遇,班主任要在充分了解学生的基础上,建立长效的多渠道的沟通方式、创设多样化的教育形式,不断充实自己的知识力量,用真挚的爱心来感化学生,从而使得学生的心理问题能够得到有效解决.

关键词

初中班主任/心理教育/方法策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文