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实施小学语文生活化教学的措施研究
实施小学语文生活化教学的措施研究
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中文摘要：
知识源于生活。学生学习小学语文知识，是了解生活的重要途径，在此过程中，学生还能学到各方面的能力。小学时期是学生学习的重要阶段，并且在小学语文教学中构建生活化课堂，不仅能让学生更好地学习语文知识，还能培养学生学习与生活相结合的意识。
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作者：
王胜利
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作者单位：
甘肃省酒泉市肃州区下河清中心小学,甘肃 酒泉
关键词：
小学语文
生活化
课堂
基金：
甘肃省"十三五"教育课题
项目编号：
课题立项号GS[2018]GHB2363研究成果
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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