新课程·中旬2019，Issue(5) ：18.

让学生在动手实验中爱上科学

魏艳芬
新课程·中旬2019，Issue(5) ：18.
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让学生在动手实验中爱上科学

魏艳芬1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市白银区第四小学,甘肃 白银
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摘要

如何设计实验是科学探究中的"重头戏".无论是实验前方案的设计、材料的准备,还是实验过程中变量的控制、方法的调控,抑或是实验后结论的总结、方案的改进和观点的反馈,都需要教师高度的警觉、敏感和耐心.放权中有严谨、合作中求统一、探究中重应用,以此让学生爱科学、学科学、用科学.

关键词

科学实验/严谨/统一/应用

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基金项目

2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划一般自筹课题(课题立项号:GS[2018]GHB0828)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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