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游戏设计背景下的幼小衔接课程教学分析
游戏设计背景下的幼小衔接课程教学分析
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中文摘要：
游戏是幼儿认识世界和学习的重要方式，而在现阶段的幼小衔接中，游戏设计并未得到充分的开发。教师可以从提升幼儿学习适应性的角度入手，有机地融入幼小衔接课程，提升教师处理游戏与教育、教学的连续性与阶段性之间的关系能力，全面增强教师的教学能力。
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作者：
刘欢
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作者单位：
甘肃省灵台县蒲窝学区,甘肃 平凉
关键词：
幼小衔接
游戏设计
课程教学
基金：
幼儿园与小学教学衔接研究
项目编号：
PLG033
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
3
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