新课程·中旬2019，Issue(5) ：24-25.

农村小学家校共育策略的研究

蒋彦玲
新课程·中旬2019，Issue(5) ：24-25.
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农村小学家校共育策略的研究

蒋彦玲1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市榆中县浪街小学,甘肃 兰州
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摘要

随着我国教育改革的发展,在农村小学的教育教学工作开展中,不少家长由于平常工作繁忙,对小学生的学习关注度不高,认为有学校老师在,家长没有必要关注孩子的日常学习,对家校共育的重要性以及必要性没有充分的认知.这种因素的存在,也给农村小学家校共育教学模式的发展带来了阻碍.立足农村小学家校共育理念,就如何有效改善当前农村小学家校共育模式提出了对策和建议.

关键词

农村小学/家校共育/策略

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基金项目

2018年度兰州市教师基础教育个人课题()

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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