论小学数学"三勤五让六环节"教学模式构建

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中文摘要：随着新课改的不断推进和深入发展，传统的教学模式已很难适应时代发展的需求。各学校也积极探究有效的教学模式开展教学活动，力求通过教学模式的更新达到提高教学效果的目的。"三勤五让六环节"教学模式对优化课堂教学效果、提高学生的综合能力起到了重要的促进作用。作为小学数学教师，应深入探究这种教学模式下教学活动的有效开展策略，以此来提高课堂教学的有效性，促进学生综合素质的提升。

作者：

李海龙

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作者单位：

甘肃省平凉市静宁县新城小学,甘肃平凉

关键词：

小学数学三勤五让六环节多样化教学有效引导小组合作

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(5)

参考文献量2