新课程·中旬2019，Issue(5) ：33.

论小学数学"三勤五让六环节"教学模式构建

李海龙
新课程·中旬2019，Issue(5) ：33.
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论小学数学"三勤五让六环节"教学模式构建

李海龙1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市静宁县新城小学,甘肃 平凉
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摘要

随着新课改的不断推进和深入发展,传统的教学模式已很难适应时代发展的需求.各学校也积极探究有效的教学模式开展教学活动,力求通过教学模式的更新达到提高教学效果的目的."三勤五让六环节"教学模式对优化课堂教学效果、提高学生的综合能力起到了重要的促进作用.作为小学数学教师,应深入探究这种教学模式下教学活动的有效开展策略,以此来提高课堂教学的有效性,促进学生综合素质的提升.

关键词

小学数学/三勤五让六环节/多样化教学/有效引导/小组合作

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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