新课程·中旬2019，Issue(5) ：38-39.

用新理念设计课堂活动,让数学练习课焕发活力

汪瑜霞
新课程·中旬2019，Issue(5) ：38-39.
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用新理念设计课堂活动,让数学练习课焕发活力

汪瑜霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省酒泉市东关街第二小学,甘肃 酒泉
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摘要

在全面实施素质教育的今天,必须应用新的教育理念,根据学生的认知特点和心理特征,设计丰富有趣的教学活动,让练习课既充满了活力,又培养了学生提出问题、解决问题的能力,还能激发学生学习数学的兴趣,更加让数学课走入生活、走近儿童,有效提升学生的数学素养,促进学生快乐学习成长.

关键词

新理念/活动/练习/兴趣/数学思维/能力

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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